洛克认为绅士教育的内容的三个方面是指（）

洛克主张绅士教育应在什么中实施（）

洛克主张绅士教育应在家庭中实施。

英国著名的哲学家、政治家和教育家洛克的绅士教育思想集中表现在（）这书中。

最早提出完整的绅士教育理论体系的人是（）

17世纪英国的哲学家，教育家（）在论述绅士教育的目的时明确提出，绅士必须是“有德行，有用和能干的人”

提出教育在人的发展中的巨大作用，并构建系统的绅士教育的理论体系的教育家是（）。

简述教师应具备哪些心理品质，及这些心理品质对教育、教学工作的作用。

新西兰教育部结合国情,提出早期儿童教育五大目标(健康、归属感、价值感、人际交往、探索);日本幼教大纲提出幼儿园教育三大原则;德国最新幼教大纲也强调幼儿发展八大方面的教育内容(社会、游戏、语言、动作等)。体现了( )

英国著名的哲学家、政治家和教育家洛克的绅士教育思想集中表现在（）这本书中。

在教育史上，提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（）。

在教育史上，提出著名的”白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（）