教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（ ），因材施教，促进学生的充分发展。

教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的实际发展。

教师在教育教学中应当（）对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。

用师德先进教师影响其他教师，是运用了教师职业道德教育的（）。

在师德的维度中，有教育教学的态度与行为、对学生的态度与行为、个人修养与行为和（）

教师在教育教学中应当（）对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。

提高师德教育的实效性，必须把握好师德教育的（）。

为什么过去有的教师没有学过教育学，教育工作效果并不差；而有的人，虽然学过教育学，但刚走上教师工作岗位，教育效果并不理想；这是不是意味着学习教育学没有实际意义？如何解释这种现象？

为实现教育教学目的，在教学过程中介于教师的教与学生的学之间，携带并传递着教学信息，影响师生信息相互交流与传递的工具被称为（）

教师的职业道德简称师德，一般是指教师在教育活动中必须履行的（）和规范。

教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。

教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的实际发展。