办教育、兴教育不能不依靠（），要靠教师开展教育活动，靠教师完成教育任务，靠教师保证教育质量。

考核应当客观、公正、（），充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见

教师的对象性公正表现在哪里及如何实现教育公正？

在教育思想史上强调教育应该以教师、教材、课堂为中心的教育家是 ( )

中小学教师在日常工作实践中发现教育问题，依靠教育专家、学者的帮助，在教育实践中展开研究，并以研究成果指导自身实践的研究方法是（　）。

教师的（）是教师长期的教育实践而形成和发展的。

教育理念指“教师在对教育工作本质理解的基础上形成的关于教育观念和理性信念”。教师应树立“以学生发展为本”的教育理念。

在教育思想史上强调教育应该以教师、教材、课堂为中心的教育家是（）。

教育活动的目标比较特化，教育活动的内容主要根据教师预定，选择和组织内容的主要依据是知识本身的（），对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了教师计划为主的学科（领域）教育活动的教育活动设计倾向。

学前儿童社会教育活动中，教师在设计教育过程中选择教育内容、确定教育方法时，都要围绕（）去进行。

要保证教育目标的实现，幼儿教师应注意哪些问题？

高校教师在实际的教育教学实践中要做到团结协作，应做到（）。