在教育理论知识与技能方面，中小学教师应具有以下哪几个方面的素质?()

能力不是知识，但也不是凌驾于知识之上的空洞之物，能力是知识技能、方法策略的综合统一，是高度概括化、系统化、可应用化的知识技能和策略。（）

知识和技能的关系：技能的获得有知识能更深入，知识的应用则更少不了技能。知识与技能有密切联系，但不能等同。对培养技能来说，知识只能起促进作用，不能以掌握知识来代替技能。

“学”主要指获取知识技能，“习”主要指巩固知识技能。

教育不仅要教给人们知识和技能，而且要教会人们驾驭知识技能，教会人们怀疑知识技能。

根据（）的观点，心智技能与学习策略都属于（）知识的范畴，其区别在于前者的作用是（），后者用于（）。

中医药文化价值理念是我国传统优秀文化中智慧、知识和道德在中医药学中的集中体现，反映着中医药学的（）。

规范并加快培养具有中医药知识和技能的健康服务从业人员，探索培养中医药健康旅游、中医药科普宣传、中医药服务贸易等（）人才，促进发展中医药健康服务与落实就业创业相关扶持政策紧密衔接。

加油站经理认证考核（试）包括理论知识考试和实操技能考核。其中理论知识考试（）分以上为合格，实操技能考核（）。

执业药师资格考试科目包括药学（中药学）专业知识（一）、药学（中药学）专业知识（二）、（）、（）4个科目。

职业培训的内容包括基本素质培训、职业知识培训、专业知识与技能培训（）

注册消防工程师应当通过继续教育不断更新、补充、拓展知识和技能，完善知识结构，提高综合素质和专业技术水平。根据《注册消防工程师继续教育实施办法》，下列说法中错误的是(    )。