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在WAIS-RC的实施中,()测验是以反应的速度和正确性作为评分依据的。

单选题
2021-09-03 17:59
A、知识
B、领悟
C、相似性
D、图画填充
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正确答案
D

试题解析

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在实际教学过程中,教师通常会在一门课程结束之后进行测验,以评价学生对知识和技能的掌握程度,这种评价方式被称为(  )。

以下哪些测验属于运动技能倾向测验?(     )。

心理技能训练根据心理机能训练的周期,可分为----、-----
心理技能训练根据心理技能实施的复杂程度,可分为-( )
心理技能训练的实施方式(  )
根据学生的心理特征和认知水平,以普及历史常识为主,引领学生掌握历史知识和技能,指的是历史课程特性里的( )
WAIS-RC的数字符号分测验在正式测验时,限时()秒。
在WAIS-RC的实施中,()测验是以反应的速度和正确性作为评分依据的。
关于实施心理测验需要注意的问题的陈述,正确的是()。
在心理学中,传统上被称为技能的东西,在现代信息加工心理学中被称为程序性知识。
下列属于WAIS-RC言语测验的分测验是()。
人为因素涉及到人的知识水平、技能、心理因素、技术安全管理、生理状况、安全意识和特定环境等广泛的领域。
影响新旧知识和技能迁移的主要因素是,新旧知识和技能是否()
教育不仅要教给人们知识和技能,而且要教会人们驾驭知识技能,教会人们怀疑知识技能。
主试者必须具有实际操作心理测验的专业技能和经验,接受严格、系统的心理测验专业训练,熟悉有关测验的( )等。
心智技能——也成为智力技能,它是顺利完成某项智力任务而合理组织起来的一系列心理活动,包括感知、记忆、思维、想象等心理活动。例如,构思文章、阅读、速记等都是心智技能。
测验分数的一致性和稳定性被称为测验的( ),一个测验在测量某项心理特征所具有的正确程度被称为测验的( )。
我国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习和()学习三类。
()是心理学的概念,指在学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度等对学习新知识、技能的影响。
知识和技能的关系:技能的获得有知识能更深入,知识的应用则更少不了技能。知识与技能有密切联系,但不能等同。对培养技能来说,知识只能起促进作用,不能以掌握知识来代替技能。
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