_______是教师知识结构的核心。

中学英语课程标准指出，英语课程的目的是发展学生的综合语言运用能力，而综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础仁。这体现了《标准》的__________的语言教学观。

我国心理学家主张把学习分为：知识的学习、_____、行为规范的学习。

我国心理学通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和____的学习三类。

____是学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。

 ______儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。( )

当今建构主义学习理论的基本观点有知识观、学习观、____。

科学研究的目的是发现事物的本质，总结事物的发展规律，__________反映科学研究成果的学术论文应该记载新的发现和新的结论，__________使人们获得新的知识。填入横线部分最恰当的一项是（ ）。

提高学生知识储备的_____与的_____可使教学提高问题解决的能力。

______的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题的教学方法。（ ）

在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力，属于____。

小学教育是基础教育，是对全体公民实施的基本的普通文化知识的教育，是培养公民____的教育。