教育目的明确规定了教育“为谁培养人”。这体现了教育目的的哪项功能（）

在教育史上第一次把教育学搬上大学讲台的是（）

著名教育家蔡元培先生的教育思想以及在北京大学的教育实践，开启了我国近代大学向现代大学转变的历程。

我国古代社会设定学校教育的目的是“明人伦”，说明（）对教育发展的影响。

美国于1876年创办了霍普金斯大学，使研究生教育第一次居美国大学教育的首要地位，推动了美国研究型大学模式的形成，成为美国现代大学之始。

"明人伦"的教育目的是由谁第一次明确地概括出来的（）

中国近代教育史上，（）是洋务学堂兴起的标志，被视为近代中国新教育的开端。

唐朝时期的教育思想既是儒家教育思想的复兴阶段，又是儒家教育思想与佛、老教育思想交融，并向宋明理学教育的过渡阶段。这是中国古代教育思想发展史上的一个重要转折时期。

1949年12月23日至31日，教育部在北京召开了新中国第一次全国教育工作会议。会议明确了新中国教育工作的目的，即“为人民服务，首先为工农服务，为当前的革命斗争与建设服务”。关于“三为”作为我国新民主主义教育方针的解读，不正确的是（）

著名教育家蔡元培先生的教育思想以及在北京大学的教育实践，开启了我国近代大学向现代大学转变的历程。

支队党委（）对部队思想政治教育进行一次分析研究，领会上级指示要求，研究部队思想情况，确定重大教育课题，提出教育目的要求，统筹解决突出矛盾问题。