根据下列旋律片段，为旋律配伴奏。要求：（1）旋律声部要有一定的旋律性。（2）低音声部要有变化。 -题库考试答案搜索网

根据下列旋律片段，为旋律配伴奏。
要求：
（1）旋律声部要有一定的旋律性。
（2）低音声部要有变化。

问答题

2021-09-07 20:54

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试题解析

标签：高级中学音乐(综合练习) 高级中学音乐

感兴趣题目

音乐欣赏活动中，幼儿的动作与音乐的节奏、旋律、结构、内容、情感等方面具有一致性，因此，不应让幼儿独立选择动作。

在音乐作品中，旋律结束在主和弦的（）音上，叫完全终止。

特殊创新能力包括胜任特定活动的（），如从事音乐创作的人必须有旋律感、节奏感、音乐想象力等音乐能力。还包括从事专门活动所必需的（），如实验技能、机械技能等。

花样游泳项目中，规定动作配有音乐伴奏，自选动作没有音乐伴奏。

（）被后人尊称为“交响乐之父”，（）被誉为“歌曲之王”，（）被今人尊称为“音乐之父”，（）被称为“旋律之王”。

健美比赛既可以在音乐的伴奏―下进行也可以在没有音乐的伴奏下进行。

旋律是最主要的音乐语言。

健美操是在音乐伴奏下，以轻器械练习为基本手段，达到增进健康，塑造形体的体育运动。

音乐编创题：为下面诗词创作旋律。要求：旋律流畅，音乐形象符合诗词的意境。江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

音乐欣赏活动中，幼儿的动作与音乐的节奏、旋律、结构、内容、情感等方面具有一致性，因此，不应让幼儿独立选择动作。

音乐段落中具有相对独立的单位，称为（）。旋律是由音高和节奏构成的。

中学音乐教学中的“音乐基础知识教学”是指以（）为主要内容的音乐常识教学。

相关题目: 音乐是一种强有力的学习工具，音乐的旋律和节奏可以增进记忆。（）; 弹词的音乐特点是旋律流畅（）唱腔结构采取混合体较多。; 音乐中存在着两种不同类型的调性，即旋律调性与（）。; 音乐的基本要素是指音乐的节奏、节拍、调式、旋律等。; 劲歌型风格节奏型的音乐旋律( ); 陈蓓蕾老师的音乐教学让学生在动中学,乐中学,玩中学,这种教学被称为音乐(); 下列旋律片段是（）。; 第 31: 6 陈蓓蕾老师的音乐教学让学生在动中学,乐中学,玩中学,这种教学被称为音乐(); 根据下列旋律片段，为旋律配伴奏。
要求：
（1）旋律声部要有一定的旋律性。
（2）低音声部要有变化。; 在分析音乐作品的旋律、节奏、速度、节拍等要素时，最常用的教学方法是（）。; 为下面旋律配写钢琴伴奏。; 为诗词创作旋律。
要求：旋律流畅，音乐形象符合诗词的意境。; 根据下列旋律片断配写四部和声。; 为诗词创作旋律，要求旋律流畅，音乐形象符合诗词意境。; 为下面诗词创作旋律，要求旋律流畅，音乐形象符合诗词意境。; 根据下列旋律片断配写四部和声。; 为下面诗词创作旋律.要求旋律流畅.音乐形象符合诗词意境。; 根据下列旋律片段配写四部和声。; 简述古典主义时期音乐的旋律的特点。; 简述文艺复兴时期音乐的旋律。

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