学习动机的强化理论是（　）主义学习理论家提出的，需要层次的理论是（　）主义心理学理论在动机领域的体现。

学习动机的强化理论是（）主义学习理论家提出的，需要层次的理论是（）主义心理学在动机领域的体现。

下面关于生理性动机说法错误的是（）

下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好

下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是()。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好

有关动机的说法，错误的是（）。

心理学家研究了许多有关人的需求与动机的理论，其中最著名的理论是心理学家马斯洛的（）

下列有关学习动机与学校效果之间关系的描述，正确的是（ ）。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好

请论述职业群体的心理咨询与其他咨询的区别。

人们都有人际交往的心理需要，产生这种行为的动机主要与哪几个方面的心理需要有关（）

下面有关人与职业关系的论述中错误的是( )。

出于交易动机和谨慎动机的货币需求，既与收入有关，又与利率有关。