如指导六年级小学生学习本课，试拟定教学目标。

参与远程教育的人员包括：学生、教师、教学促进人员、教学管理人员、辅导人员等

开展党员干部现代远程教育教学活动中，主要采取哪三种教学组织形式？

规定学校教育的总目标、学科的设置、各年级各学科每周教学时数表和教学通则的是（）。

课堂教学是学科教学中落实素质教育的主渠道，在课堂教学中如何将素质教育的思想观念落实为具体的教学操作行为，是目前制约学科教学改革的主要因素。而教学模式是体现教育教学思想的一种教学活动操作系统，是教育教学思想在教学活动流程中的一种简明概括。它是教学理论和教学实践的中介，是实现特定教学目标的方案和策略，是创设不同教学情境的范型。因此，建立符合素质教育要求的学科课堂教学模式，给广大教师以示范，是当前深化素质教育教学改革的关键。 根据上述材料，回答下列问题： （1）构成课堂教学模式的三要素是什么？ （2）化学学科知识的逻辑结构包括哪几部分？ （3）谈谈高中化学新课程课堂教学中处理教师讲授与学生学习活动的关系应注意什么问题？

信息技术在教学中应用的最终目的是提高教育教学工作的（），有效地改变落后的教育教学组织形式和管理方式。

教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。(教育学)

如指导四年级学生学习本课，试拟定教学目标。

如指导二年级学生学习本课，试拟定教学目标。

根据《义务教育历史课程标准（2011年版）的要求，设计本课的教学目标。

依据《义务教育数学课程标准(2011年版)》简要说明如何在本课教学中落实“四基”。

为实现教育教学目的，在教学过程中介于教师的教与学生的学之间，携带并传递着教学信息，影响师生信息相互交流与传递的工具被称为（）