首页/ 题库 / [单选题]分年龄期施发是人身心发展()规律制约。的答案
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环境是人的身心发展的(),对人的身心发展具有重要影响
强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要,身心的发展是人的潜能的完善,这种理论是()。
分年龄期施发是人身心发展()规律制约。
教育要适应学生身心发展的不均衡规律,做到()
人的身心发展的特殊性表现之一是人的身心发展具有()。
教育工作要根据不同年龄分阶段进行是因为个体身心发展具有()。
如何根据青少年的身心发展规律进行教育?
教育的两条基本规律是教育与人的身心发展相互制约的规律和()。
教育基本规律是适用于所有教育领域的规律,教育基本规律有两条,他们是() (1)依靠教师办学的规律 (2)教育适应并促进社会发展的规律 (3)教学为主的规律 (4)教育适应并促进人的身心发展的规律
什么是人的身心发展?人的身心发展有哪些基本规律?
教育要适应并促进人的身心发展的规律。
“因材施教”教育原则依据的是人身心发展的()
“因材施教”教育原则依据的是人身心发展的()。
强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要,身心的发展是人的潜能的完善这种理论是()
强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要,身心的发展是人的潜能的完善,这种理论是()
强调“人身心发展的动因是人自身的内在需要,身心发展是人的潜能的完善”,这种理论是()
强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要,身心的发展是人的潜能的完善,这种理论是( )。
儿童身心发展有哪些规律?在教育过程中教师应该怎样遵循这些规律?
教育对象的身心发展规律对学校教育制度建立的制约作用。
教育目的的制定要符合受教育者身心发展的规律。
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