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以下属于马赫带现象的是（）。

单选题

2021-12-23 23:23

A、明暗相邻的边界上，看起来亮处更亮，暗处更暗了
B、冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会儿就不觉得冷了
C、吃完苦药以后再吃糖觉得糖更甜了
D、电灯灭了，你眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状

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正确答案

A

试题解析

本题考查感觉的特性。马赫带现象是一种感觉同时对比；B项属于感觉的适应：C项属于感觉的继时对比；D项是感觉的后象。故选A。

标签：第二章学生指导小学教育教学知识与能力

感兴趣题目

培养学生的观察力，教师的指导应包括以下几个方面：第一，认识观察的重要，培养（）；第二，明确观察目的，选择（）；第三，提出观察要求，指导（）；第四，提供关于（）的有关知识；第五，指导观察和认识事物的（）。

（）是指教师在面对特定的主题时，针对学生的不同兴趣与能力，将自己所掌握的学科知识转化成学生易于理解的形式，并进行教学方面的知识，是教育知识和学科知识融合的产物。

如指导一年级小学生学习，试拟定教学目标。

如指导五年级小学生学习，试拟定教学目标。

如指导高年级小学生学习，试拟定教学目标。

如指导二年级小学生学习，试拟定教学目标。

如指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。

如指导三年级小学生学习，试拟定教学目标。

如指导四年级小学生学习，试拟定教学目标。

如何指导高学段小学生学习本文，请确定教学目标。

教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是（）。

教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是()。

相关题目: 为了成为有效的全球化管理者，必须具备一些关键的知识与能力，以下不属于这些知识与能力的是。; 以下关于小学生作文教学观点不正确的是（）。; 22. 教师指导学生阅读参考资料、培养自学能力、获得知识的教学方法是：; 教师指导学生阅读参考资料、培养自学能力、获得知识的教学方法是：; 以下哪一项不属于小学生分类能力的特点?( ); 以下哪一项不属于小学生思维能力的特点?( ); “马赫带现象”属于感觉的哪种特性？; 小学语文教师教学的主要依据和小学生获得语文知识的主要来源是( ); 以下属于马赫带现象的是（）。; 如指导小学生学习，试拟定教学目标。; （）应当把应急知识教育纳入教学内容，对学生进行应急知识教育，培养学生的安全意识和自救与互救能力。; 试述小学生认识能力发展的特点与教育。; 在小学教育阶段，学生指导的重点是（）。; （）是指教师在面对特定的主题时，针对学生的不同兴趣与能力，将自己所掌握的学科知识转化成学生易于理解的形式，并进行教学方面的知识，是教育知识和学科知识融合的产物。; 如指导低年级小学生学习,拟写出教学目标。; 如指导六年级小学生学习，试拟定教学目标。; 在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（）; 在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（）。; 在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（）; 在小学语文教学中，语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则是指（）

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