教师现代教育技术能力包括四个方面的内容，即媒体技术能力、获取信息能力、教学实践能力和评价研究能力。

教师现代教育技术能力包括四个方面的内容，即媒体技术能力、（）、教学实践能力和评价研究能力。

可以把教师现代教育技术能力概括为四个方面的内容：（）、信息应用能力、教学实践能力和评价研究能力。

及时开发能力和吸收能力是将新技术与原技术匹配融合、发挥新技术系统效能的重要条件。

某有色溶液当浓度为c时，其最大吸收波长为450nm；若其它条件不变而浓度为2c时，其最大吸收波长为（）nm。

某物质的摩尔吸收系数很大，表明该物质对某波长的光吸收能力很强。

专业技术能力是指专业技术人员创业应运用专业知识进行专业生产的能力。专业能力包括专业知识和专业技能。

技术创新服务力的专业技能中，沟通能力是最重要的能力，某种程度上比专业能力还重要。

在培养专业技术人员创新能力时，创新意识是先导，创新思维是关键，创新实践是重点，创新素质是保障。

创业能力是影响创业实践活动效率、保证顺利实现创业目标的（），一般包括专业技术能力、经营管理能力和综合能力。

在对专业技术人员实施创业思维能力评估时，观察能力、想象能力与逻辑思维能力是重要的（）评估指标。

火焰原子吸收光度法测定镍时，232.0nm线作吸收线存在波长距离很近的（），应选用较窄的光谱通带予以克服。