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沟通是一种精神活动,沟通的效果如何,与沟通主体的()有着极大的关系

单选题
2021-12-24 16:21
A、(A)身体状态
B、(B)心理状态
C、(C)文化修养
D、(D)社会背景
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正确答案
B

试题解析

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以下属于正确的沟通分类的是:() I.正式沟通与非正式沟通; II.上行沟通、下行沟通和平行沟通; III.单向沟通和双向沟通; IV.口头沟通和书面沟通。
医患沟通的途径有情感沟通、诊断沟通、效果沟通、随访沟通( )
()是一种无法取代的沟通方式,只要对其进行有效的控制,其便可以产生其它沟通方式无法达到的效果。
管理沟通按照沟通的主体不同,分为团队沟通、组织沟通和跨文化沟通。
()是沟通的主体,确定沟通的目的,选择沟通的渠道,始发沟通过程。
在个体沟通过程中,常会出现一些障碍,这些障碍往往会降低沟通效果,使之达不到预期的效果,严重时甚至可能使沟通过程中断。因此,认识沟通障碍,防避沟通障碍,排除沟通障碍,就十分重要。在个体沟通中主要有以下哪些障碍表现()。
在个体沟通过程中,常会出现一些障碍,这些障碍往往会降低沟通效果,使之达不到预期的效果,严重时甚至可能使沟通过程终端,因此,认识沟通障碍,防避沟通障碍,排除沟通障碍就十分重要了,那么,个体沟通主要有以下障碍()
在个体沟通过程中,常会出现一些障碍,这些障碍往往会降低沟通效果,使之达不到预期的效果,严重时甚至可能使沟通过程中断。因此,认识沟通障碍,防避沟通障碍,排除沟通障碍,就十分重要了。个体沟通的障碍表现有()。
()是一种以一人为中心,此人与他人发生沟通关系,而他人之间无沟通关系的模式。
通过电子媒介进行沟通是一种直接沟通方式.
沟通者在沟通过程中,与沟通对象进行适当的目光交流,是尊重沟通对象的表现。
大学生如何提高沟通能力()①沟通需要渠道,②沟通需要技巧,③沟通需要自信,④沟通需要“神入”
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依据沟通工具来划分意见沟通方式有言语沟通与非言语沟通,其中言语沟通又分为口头言语沟通和( )言语沟通两类。
教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和()。
人际沟通的方式,主要有:语言沟通与非语言沟通、口语沟通与书面沟通、直接沟通与间接沟通、正式沟通与非正式沟通、单向沟通与双向沟通、上行、下行与平行沟通
道具沟通是一种常见的沟通方式,( )体现了道具沟通的应用。
国际公众关系的特点是一种( )与沟通。
医患沟通的途径有情感沟通、诊断沟通、效果沟通、随访沟通()
在组织文化的传播与沟通中,沟通强调的是,传播强调的是( )
沟通是一种精神活动,沟通的效果如何,与沟通主体的()有着极大的关系
A——A式平行沟通是一种()的沟通。
组织方面的沟通检查是指检查沟通政策、沟通网络以及沟通活动的一种活动。需要加以检查的沟通网络如下()。
没有沟通核心,各沟通主体只能和左右两个沟通对象进行沟通,这种沟通方式是()
没有沟通核心,各沟通主体只能和左右两个沟通对象进行沟通,这种沟通方式是()
()是指沟通主体在与沟通客体进行信息、知识、思想、情感等交流的结果没有或部分没有达到预期目标。
领导层主要设置(),其主要负责该项目的对外沟通协调,包括与甲方互动沟通、与项目其他参与方协调等。
协调会议是项目沟通中常用的一种沟通方式,包括常规的协调会议和非常规的协调会议。()
把沟通分为正式沟通和非正式沟通的标准是( )。 A.沟通形式不同 B.沟通主体不同 C.沟通渠道不同 D.沟通效果不同
项目中的沟通方式是多种多样的,通常可分为:正式沟通与非正式沟通;上行沟通、下行沟通与平行沟通;()与口头沟通;单向沟通与双向沟通;言语沟通和体语沟通等。
某一个居于核心位置的沟通主体分别与其他几个沟通主体进行沟通,这种沟通方式是()。
某单位为了突出管理者的地位,设置一个沟通主体分别与其他几个沟通主体进行沟通。这种沟通方式是()
以下属于正确的沟通分类的是()。I.正式沟通与非正式沟通;II.上行沟通、下行沟通和平行沟通;III.单向沟通和双向沟通;IV.口头沟通和书面沟通。
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