王军在2014年度全国税务工作会议上提出要改革创新谋发展，概括为“六大创新”。“六大创新”是指创新理念、创新机制、创新组织、创新方法、创新能力、创新文化。（）

IPMA提出人力资源管理要具有创新能力，其内容不包括（）

现代教育重视创新能力的培养，同样，传统教育也注重创新能力的培养。

（）是指创新主体依赖自身的能力和所拥有的资源进行的创新活动。

以培养学生创新意识、创新能力、创新个性等创新素质为目的的教育就是______教育。

教育的最高宗旨是（），创新教育的核心是培养人们创新精神和创新能力。

以高级专业人员和管理人员、后备人力资源和创新人力资源作为企业战略性人力资源开发的深造对象，强调的是战略性人力资源开发的（）

在培养专业技术人员创新能力时，创新意识是先导，创新思维是关键，创新实践是重点，创新素质是保障。

创新人才教育培养模式，注重对人才创新意识和创新能力的培养，探索建立以（）为导向的人才培养机制，使人才培养结构能有效适应经济结构变化。

创新人才教育培养模式，注重对人才创新意识和创新能力的培养，探索建立以（）为导向的人才培养机制，使人才培养结构能有效适应经济结构变化。

（）是指专业技术人员通过研究自身情绪和他人情绪，培养驾驭情绪的能力，并由此产生良好的管理效果。

信息化教学设计的宗旨是能够促进学生高级智慧能力的发展，完成知识的意义建构，培养学生的创新能力。