1903年，美国心理学家 出版了《教育心理学l，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。【 】

1903年，心理学家桑代克《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的著作。桑代克被称为（）。

1903年，美国心理学家（）出版了《教育心理学》这是西方第一本以教育心理学著名的著作。

人本主义心理学认为，当代最有用的学习是让学习者“学习如何学习”，学习的重点是（）

心理辅导课程的教学不同于一般学科教学，因为辅导课程的目标不是为了传授心理学的知识。

心理学不是对人类常识的描述，因为常识不是与人类（）相互一致的知识。

冯特被看做是心理学之父，因为（）

现代心理学诞生的演变经历了（）心理学、（）心理学、（）心理学、（）心理学、（）心理学、（）心理学、（）心理学。

劳动心理学主要研究人在一定条件下的（）.

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，“不愤不启，不悱不发”、“循循善诱”都是历代教育家和思想家从经验中总结出来的，具有一定的规律性意义。这是职业教育心理学的（）研究方法。

《社会心理学》之所以被称为是标志性的著作，是因为奥尔波特在书中指出社会心理学是心理学的分支

3.冯特被看做是心理学之父，因为（ ）。A.他发展了内省的方法研究心理内容B.他写了现代心理学家依然在用的许多著作C.他建立了第一个心理学实验室，并宣布了心理学是一门科学D.他主张将心理学作为一个整体进行研究