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()主张“文章合为时而著,诗歌合为事而作”,强调诗歌要反映民间疾苦。

未知题
2021-12-26 13:49
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白居易

试题解析

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关于《普通高中语文课程标准(实验)》“诗歌与散文”模块的评价理念,下列理解不正确的是( )。
一个视图只反映长.宽.高中的一个要素的大小。
《普通高中数学课程标准(实验)》指出:“注重提高学生的数学思维能力”,高中数学新课程为什么要注重提高学生的数学思维能力?
高中思想政治课要坚持的基本原则是()。
信息技术与高中英语教学深度融合的方法有哪些()
高中信息技术课程分为必修和选修两个部分,共六个模块。这说明课程设计从课程结构上体现了()的特点。
在三视图中每个视图只能反映物体的长、宽、高中的两个方向的大小,即()。
“文章合为时而著,诗歌合为事而作”出自()。
提倡“文章合为时而著,诗歌合为事而作”的唐代诗人是()
课题:《信息技术“观光号之旅”》是《高中信息技术》涉及的内容。教学对象是高中一年级学生,学生刚从初中升上高中,抽象逻辑思维虽占优势,但很大程度上还属于经验型,需要感性经验的直接支持。通过学习,抽象逻辑思维逐步成熟,能够用理论作为指导来分析、综合各种事实材料从而不断扩大自己的知识领域。从经验水平向理论型水平转化是初中二年级开始的,到高中二年级则趋向定型。中学生的智力与能力的发展也存在着不平衡性。依据上述材料,完成下列任务: (1)描述本节课教学目标。 (2)描述本节课教学重点和难点。 (3)简要描述教学策略和教学过程。
简述高中生在进行历史时主要的历史学习方式有哪些?
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下列哪一个不属于高中信息技术课程必修模块的内容?
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下列关于确定高中信息技术课程教学目标的依据的表述,正确的是
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提倡“文章合为时而著,诗歌合为事而作”的唐代诗人是( )
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在南立面图中能反映长宽高中的()
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