首页/ 题库 / [单选题]“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利的答案

“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”此话说明隋朝开凿大运河的重大意义是()

单选题
2021-12-26 13:51
A、巩固了隋朝对全国的统治
B、沟通了涿郡和余杭
C、大大促进了南北经济的交流与发展
D、有利于对南方少数民族的战争
查看答案

正确答案
C

试题解析

感兴趣题目
加强普通高中()学校建设,加快普及高中阶段教育。
根据初步调查统计,目前美国已经有2500所小学提出开设中文课程,要设立AP中文项目(该项目是美国大学理事会为该国高中学校开发的一种供美国高中学校选修大学预科的课程)。这说明()。
高中历史课程性质规定历史课程要培养和提高学生的历史意识、()和人文素养。
依据《普通高中美术课程标准(实验)》,下列选项中,高中美术课程模块配置比较合理的是()。
某高中学生龋均为3,说明()
C20慕课联盟(高中),其中的C是指(),20是指20所国内著名高中。
信息技术与高中英语教学深度融合的方法有哪些()
高中英语教材只需要确保高中学生通过英语课程的学习掌握新课标规定的内容。
高中信息技术课程分为必修和选修两个部分,共六个模块。这说明课程设计从课程结构上体现了()的特点。
李老师在高中思想政治课教学中,针对高中学生思想的多变性、可塑性等特点尊重学生的个性差异,恰当地采取释疑解惑、循循善诱的方式帮助学生认同正确的价值标准,把握正确的政治方向。 李老师的做法体现高中思想政治课程什么理念?试着再列举出一个理念并加以说明。
课题:《信息技术“观光号之旅”》是《高中信息技术》涉及的内容。教学对象是高中一年级学生,学生刚从初中升上高中,抽象逻辑思维虽占优势,但很大程度上还属于经验型,需要感性经验的直接支持。通过学习,抽象逻辑思维逐步成熟,能够用理论作为指导来分析、综合各种事实材料从而不断扩大自己的知识领域。从经验水平向理论型水平转化是初中二年级开始的,到高中二年级则趋向定型。中学生的智力与能力的发展也存在着不平衡性。依据上述材料,完成下列任务: (1)描述本节课教学目标。 (2)描述本节课教学重点和难点。 (3)简要描述教学策略和教学过程。
简述高中生在进行历史时主要的历史学习方式有哪些?
相关题目
《普通高中地理课程标准(实验)》规定,高中地理课程具有综合性的性质,谈谈你对这一观点的理解。
简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中有关高中地理课程具有地域性的性质的理解。
简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中"强调信息技术在地理学习中的应用"这一基本理念的理解。
简述《普通高中地理课程标准(实验)》规定的高中地理课程的情感态度与价值观的总目标。
下列哪一个不属于高中信息技术课程必修模块的内容?
高中信息技术课程与初中信息技术课程相比较,不同点不包括
下列关于确定高中信息技术课程教学目标的依据的表述,正确的是
高中信息技术课程的必修模块是
高中信息技术课的目标要求有哪些
举例说明在高中数学课程中,如何利用整体性质讨论方程的近似解。
举例说明高中数学内容在现实生活中的原型。
简述普通高中信息技术课程的基本理念。
简述普通高中信息技术课程的主要内容。
简述高中信息技术课程设计的主要特点。
“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”此话说明隋朝开凿大运河的重大意义是()
简述高中历史课堂提问所遵循的原则。
“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉”。这句话指的是()。
请简要回答高中信息技术学科的特点。
关于鸦片战争,高中历史教材认为,鸦片战争是中国近代史的开端,自此中国开始沦为半殖民地半封建社会。但从整个清朝历史看,鸦片战争发生于道光二十年的晚清时代,它是清史的有机组成部分。材料意在说明()。
高中课程设置多元化,高中文凭设置普通文凭、技术文凭、职业文凭三类。这三类文凭,既是为劳动力市场提供人力资源的依据,也是通往高等学校的凭据。实行这种制度的国家是()。
广告位招租WX:84302438

免费的网站请分享给朋友吧