蔡元培任北京大学校长之前，学生多选择（）。

蔡元培自1916年任北京大学校长后，采取“（）”、“（）”的办学方针。

蔡元培，1917年任北京大学校长，中国近代著名（）、教育家。

蔡元培在《就任北京大学校长之演说》中提出的三大教育思想是（）。

蔡元培先生在《就任北京大学校长之演说》中提出“抱定宗旨”，其宗旨是指（）。

《就任北京大学校长之演说》中蔡元培先生为什么要提出“抱定宗旨”的要求？

蔡元培任教育总长后提出了“五育并举”是（）。

高中信息技术课程分为必修和选修两个部分，共六个模块。这说明课程设计从课程结构上体现了（）的特点。

蔡元培任北京大学校长时，他的很多治校思想是吸收（）的思想。

五四运动中时任北京大学校长的蔡元培因同情学生而被迫辞职出走，北京学生强烈要求政府挽留蔡元培。1917年蔡元培出任北大校长，对北大的历史产生了深远影响，他提出了一个教育思想为新文化新思想的传播开拓了道路，请问这个新思想是（）

蔡元培对北大进行全面改革提出要“抱定宗旨、改变校风”，其措施有（）。

简述高中生在进行历史时主要的历史学习方式有哪些？