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健康监护的主要目的是（）

单选题

2021-12-27 10:29

A、通过动物实验评价职业性有害因素的潜在作用
B、研究职业性有害因素与健康之间的联系或因果关系
C、评价职业性有害因素对接触者健康的影响及其程度
D、掌握生产环境中有害因素的性质、强度及在时间、空间的分布情况
E、测试化学物的毒性，以预示对人体的危害

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正确答案

C

试题解析

标签：职业卫生专业知识与专业实践能力

感兴趣题目

职业能力评价是指通过考试、考核、鉴定等方式，对专业人员职业能力水平进行测试和判断的过程。

专业设置是指职业学校专业的设立与调整。

内容涉及专业知识和职业能力倾向的测试题型为（）

了解与自己所学专业相关职业群对职业能力要求的方面有（）

教师专业发展是教师职业的专业化,目的是使教师职业在时间上的专门和素质上的专门相一致,教师职业与教师专业相统一,使教师职业成为在素质要求上的专门职业,只有具备了专业素质才能从事的职业。( )

社会工作者应具备什么样的专业知识和职业能力？

为有效地开展职业健康监护，每个健康监护体检项目应明确规定健康监护的目标疾病，《职业健康监护技术规范》（GBZ188-2007）规定健康监护的目标疾病是（）和（）。

为有效地开展职业健康监护，每个健康监护体检项目应明确规定健康监护的目标疾病，《职业健康监护技术规范》（GBZ188-2007）规定健康监护的目标疾病是：和（）。

专业技术能力是指专业技术人员创业应运用专业知识进行专业生产的能力。专业能力包括专业知识和专业技能。

职业培训的主要内容包括：基本素质培训、（）、专业知识与技能培训。

由于职业能力是多种能力的总和，因此我们可以把职业能力分为一般职业能力，专业能力和职业综合能力（也称职业核心能力）。

（）是从事某一职业专业知识、职业技能和工作能力的起点标准和必备标准。

相关题目: 会计人员的职业判断能力是指建立在专业知识和专业技能基础之上的判断能力。（　　）; 会计人员的职业判断能力是指建立在专业知识和专业技能基础之上的判断能力。（　　）; 专业安全技术知识教育包括安全技术、职业卫生技术方面的内容和专业安全技术操作规程的教育。; 坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。具有终身学习与（）和能力，做终身学习的典范; 《职业健康监护管理办法》规定：职业健康检查由（）批准的从事职业健康检查的医疗卫生机构（以下简称体检机构）承担。; 从消费者健康状况出发，在不考虑实际支付能力的情况下，由医学专业人员分析判断消费者是否应该获得卫生服务以及获得卫生服务的数量被称为（）; 保险代理从业人员在执业前取得法定资格并具备足够的专业知识与能力。这所诠释的是职业道德原则中的()。; 职业卫生知识与防护技能教育的主要内容是（）; 一名合格的培训师首先要具备一些基本的职业素质，比如专业精神与职业道德、教材规划、设计与编制能力、（）、教学考核与评估能力等。; 健康监护的主要目的是（）; 职业卫生知识与防护技能教育的主要内容是（）; 工作是专业技术人员职业心理健康的（）; 从消费者健康状况出发，在不考虑实际支付能力的情况下，由医学专业人员分析判断消费者是否应该获得卫生服务以及获得卫生服务的数量被称为（）。; 《中华人民共和国职业病防治法》第十一条规定：县级以上人民政府职业卫生监督管理部门应当加强对职业病防治的宣传教育，普及职业病防治的知识，增强用人单位的职业病防治观念，提高()的职业健康意识、自我保护意识和行使职业卫生保护权利的能力。; 专业能力主要是指从事某一职业应具各的交往合作能力。; 用人单位按照职业病防治要求，用于预防和治理职业病危害、工作场所卫生检测、健康监护和职业卫生培训等费用，按照国家有关规定，（）。; （）是从事某一职业专业知识、职业技能和工作能力的起点标准和必备标准。; 从业资格是从事某一职业专业知识、职业技能和工作能力的起点标准和必备标准。; 职业学校的专业与社会职业有着非常紧密的联系。这种联系主要体现在（）。; 职业伦理教育的目的是优化、放大教育对象的职业实践能力，支持职业集团或职业人保持与（）之间的和谐的关系，达至事业发达，人生幸福。

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