一个完整的教育评价程序一般包括三个环节：教育评价的准备，教育评价的实施，（）。

一个完整的教育评价程序一般包括三个环节：教育评价的准备，教育评价的实施，()。

三级营养师学习重点是常见方法和技能学习，而四级营养师学习重点是学习辅助技能和基本方法。

在技能学习的最初阶段，（　）对技能学习有非常明显的促进作用。

在技能学习的最初阶段，（）对技能学习有非常明显的促进作用。

在技能学习的最初阶段，（　　）对技能学习有非常明显的促进作用。

（）是心理学的概念，指在学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度等对学习新知识、技能的影响。

简述中学历史学科学习评价的主要功能。

教学评价的内容指对对教学目标的评价、（）对教学课件的评价、对学生的评价、对教师的评价、对学习方法与服务方法的评价。

对学生学习成就的解释采用了相对的观点，主要用于选拔(如升学考试)或编组、编班的评价方法是()。

健全的技能评价体系，至少包括三个方面（）、技能评价的要素、技能评价的等级。

教学设计的一般定义可描述为：以学习论、教学论、教育传播学、信息技术等作为指导思想的理论依据，采用系统方法，分析学习需要、确定学习目标和任务体系，整合教学策略和制定解决方案，开展评价活动和试行解决方案、并在评价基础上改进工作和方案的有序过程。教学设计的目的是实现教与学的最优化。