符号互动论的提出者是（）。

符号互动论优点是什么？

符号互动论的核心概念是（）。

符号互动论的代表人物是：（）

符号互动论的缺陷是什么？

符号互动论的代表人物有（）

美国学者布鲁默等人提出的符号互动论对幼儿教师和家长互动的启示有哪些？

（）提出了著名的文化历史论，强调人类社会文化对人的心理发展的重要作用以及社会互动对认知发展的重要性。

提出“符号互动理论”这一名称，并建立符号互动理论基本框架的是（）。

（ ）注重的是社会责任和社会变迁，强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动。

在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的心理学流派是（）。

在表象思维的过程中，儿童主要运用符号（包括语言符号和象征符号）的象征功能和替代作用，在头脑中将事物和（）。