李林写了保证书，决心今后要按《中学生守则》办事，养成好的生活习惯，做到上课不再迟到了。可是冬天天一冷，李林迟迟不肯钻出被窝，以至于又迟到了。所以，对李林进行思想品德教育应当重点在于提高其（） -题库考试答案搜索网

李林写了保证书，决心今后要按《中学生守则》办事，养成好的生活习惯，做到上课不再迟到了。可是冬天天一冷，李林迟迟不肯钻出被窝，以至于又迟到了。所以，对李林进行思想品德教育应当重点在于提高其（）

单选题

2021-12-28 05:42

A、A．道德认识水平
B、B．道德行为水平
C、C．道德意志水平
D、D．道德情感水平

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正确答案

C

试题解析

标签：中学教育学

感兴趣题目

一名学生决心改掉上课迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养（）。

小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。

小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。

小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（　　）。

小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（　　）。

提出“教育即生活”“在做中学”的教育家是

主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）

主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是()。

主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是（）。

主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）

强调“教育即生活”在中学的教育家是（）

孩子从小学升入中学，家长要帮助孩子适应中学生活，主要是（）。

相关题目: 小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于; 幼儿年龄小，没必要养成良好的生活习惯，长大了自然会养成的。; “教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”等主张构成了( )教育思想的完整体系。; “养成钢琴的良好习惯”指的是先培养好的行为习惯，再养成好的思维习惯。; 在中学生平衡膳食的健康教育项目中,中学生是( ); 提出“学校即社会”、“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的不断改组”、“儿童中心”、“从做中学”等一系列口号和原则的是【】。; 提出“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”等重要主张的学派是（）; 提出“学校即社会”、“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的不断改组”、“儿童中心”、“从做中学”等一系列口号和原则的是【】。; 某小学生决心改掉经常迟到的坏习惯，但到了冬天，还是经常迟到。针对该学生的教育应该培养（）。; 李林写了保证书，决心今后要按《中学生守则》办事，养成好的生活习惯，做到上课不再迟到了。可是冬天天一冷，李林迟迟不肯钻出被窝，以至于又迟到了。所以，对李林进行思想品德教育应当重点在于提高其（）; —学生决心改掉经常迟到的坏习惯，但到了冬天，还是经常迟到，针对该学生的教育应该培养其（）; ―学生决心改掉经常迟到的坏习惯，但到了冬天，还是经常迟到，针对该学生的教育应该培养其（）。; 中学教师要树立（）的理念，将中学生的知识学习。能力发展与品德养成相结合，重视中学生的全面发展。; 德国现行学制中，实施中等教育的机构有：普通中学、实科中学和（）。; 幼儿园“STS”教育的方法是：坚持立足于学前儿童的科学探索，立足于学前儿童的动手操作，立足于学前儿童的直接生活经验，让学前儿童从问题出发，让学前儿童在操作思考中学习，在判断决策中学习，在应用中学习。; 一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其（）; 一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，冬天一到，他又迟迟不肯起床．结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其(　　)。; 一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到、他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养（）。; 一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养（）。; 一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养（　　）。

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