构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（）。

思想品德课程在初中阶段对学生的成长具有基础性的作用是（）。

社会的道德规范要求与受教育者的思想品德基础的矛盾构成了学生品德发展的动力。

20世纪60年代，中共中央确立了基本的社会主义建设思想，这个思想确立的建设基础是（）。

在我国社会主义初级阶段搞单一公有制是不成功的，改革开放坚持了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，实践已证明这种经济制度（）。

我国确立社会主义初级阶段的基本经济制度的理论依据是（ ）。

确立社会主义初级阶段基本经济制度的依据是什么？

社会主义初级阶段基本经济制度确立的依据是（ ）

党的十五大确立的社会主义初级阶段的基本经济制度是（）

《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》明确指出，思想品德课程的性质是（）。

学生思想品德教育过程与思想品德形成过程是两个不同的概念。

人们已经形成的思想品德总是通过多方向活动和交往表现出来，在多方面活动交往中得到检验。这种社会性的多方面活动和交往衡量和检验思想品德的试金石，是人思想品德形成和发展的（）