《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》明确指出，思想品德课程的性质是（）。 -题库考试答案搜索网

《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》明确指出，思想品德课程的性质是（）。

单选题

2022-01-06 06:05

A、A.以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程
B、社会主义精神文明建设的主阵地
C、初中学生的必修课程
D、贯彻党的教育方针的重要方面

查看答案

正确答案

A

试题解析

标签：教育教学理论知识(综合练习) 初级中学思想品德

感兴趣题目

《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》要求：“思想品德课在教学中要关注学生的成长需要与生活体验，尊重学生学习与发展的规律，不断丰富学生的思想情感，要面向丰富多彩的社会生活，要开发和利用学生已有的生活经验。强调教学的过程性、体验性，要在学生亲身经历中，使知识、能力、情感、态度得以整合”，并明确指出：“注重学生的情感体验和道德实践”“在教学中，不断创造条件，丰富学生的情感体验，促进学生的道德践行，感悟和理解社会的思想道德价值要求，逐步形成正确的道德观和良好行为习惯。”思想品德课程改革改变了以往“师讲生听”的单一教学模式，强调教学过程的开放性，重视教学内容的生成性，其中体验教学模式被广泛运用到课堂教字甲。问题：请结合思想品德课教学实际，分析如何运用体验教学模式开展教学。

以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中学"综合性学习"与"语法修辞知识"教学建议说法不正确的一项是（）。

《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》明确指出，思想品德课程的性质是（）。

《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。概括地说，思想品德课程的基本理念就是（）。 ①初中学生逐步扩展的生活是本课程构建的基础 ②帮助学生做负责任的公民、过积极健康的生活是本课程的追求 ③坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则 ④理论说教是本课程最重要的教育方法

思想品德教育的组成部分，目前学术界比较多的认为是：道德品质教育、思想教育、（）、心理健康教育。

学生思想品德教育过程与思想品德形成过程是两个不同的概念。

请简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》的课程性质。

《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》在表达课程目标时，采用的是( )。

在《义务教育美术课程标准（2011年版）》中强调“物以致用”思想的学习领域是（）。

简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》中“综合·探索”学习领域中的目标。

上述教学活动体现了《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》中哪些教学建议?

《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。思想品德课程以成长中的我、我与他人的关系、我与集体、国家和社会的关系为主线，对道德、心理健康、法律和国情等多方面的内容进行有机整合。这种整合直接地说明了该课程具有（）特点。

相关题目: 《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》对本课程的分类目标的表述及顺序是（）。; 《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》指出，初中思想品德课对学生健康成长所发挥的作用主要有（）。
①确立正确的政治方向
②培养良好的道德品质
③养成文明的行为习惯
④形成正确的世界观
⑤树立科学的人生观、价值观; . 《义务教育英语课程标准(2011年版)》对义务教育英语课程性质做出了明确规定:义务教育英语课程具有。( ); 2011年版稿中定义数学教育的“四基”：基础知识、基本技能、基本思想、（）。; 目前学术界普遍认为思想品德教育的组成部分包括道德品质教育、思想教育、法制教育、心理健康教育和（）。; 以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中关于中学写作、口语交际教学的说法有误的是（）。; 《教育大厦辞典》认为，（）旨在形成受教育者一定思想品德的教育。; 德育：又称为思想品德教育，是教育者有目的、有意识地把一定社会政治规范、思想规范、道德规范转化为受教育者个体品德的教育过程。; 体育课程是寓促进身心和谐发展，思想品德教育变化科学教育、生活与体育技能教育于身体质必并有机结合的教育课过程。; 在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。; “知识是思想品德形成的基础；学生思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定了基础；传授知识和思想品德教育有机结合”是（）的内容。; 学生思想品德教育过程与思想品德形成过程是两个不同的概念。; 思想品德课程标准的理念是什么？思想品德课程之中如何努力实施新课程理念？; 简述思想品德教育课程新理念。; 思想品德课程教学评价的基本程序不包括（）。; 与思想品德旧课程相比，思想品德新课程评价观念主要强调了哪些观点?; 《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》明确指出，思想品德课程的性质是（）。; 2011年版的《义务教育数学课程标准》规定义务教育阶段的数学课程性质具有（）; 《义务教育数学课程标准（2011年版）》将初中数学课程目标分为（　　）。; 德育包括政治思想教育、品德教育和（）。

广告位招租WX:84302438

题库考试答案搜索网

免费的网站请分享给朋友吧