()不是高级育婴师开展培训指导遵循的原则。

营养状态的评定中，人体测量是应用最广泛的营养评价方法，下列不属于这一评价范畴的是

育婴师可以通过（）观察婴儿情绪变化。

评价人体内贮存铁营养状况常用的实验室检测指标是（ ）。

下列哪一项不属于婴儿模仿学习方式对育婴师的要求()。

育婴师朗读和讲述的基本要求不包括（）。

育婴师朗读和讲述故事的基本要求不包括（）。

育婴员要根据每个个体不同阶段的要求和不同个体的差异，合理运用理论来解决（）的不同问题。

高级育婴师的职责不包括()。

对育婴师带教和培训的时间可分为，需根据不同对象的需求进行安排，有（）。

人体测量学参数的内容是情绪和情感，身高和体重，上臀围。

对育婴员(师)举行的定期和不定期培训要()地合理安排。