首页/ 题库 / [单选题]依据柯尔伯格的道德发展理论,具有法制观念的答案
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依据科尔伯格的分类,中学生的道德主要处在()。
根据柯尔伯格的道德发展理论,处于后习俗水平的儿童道德判断主要是()。
柯尔伯格提出了3水平6阶段道德发展理论,其中3水平是指( )
依据科尔伯格的道德发展理论,具有法制观念取向者属于下列()时期的特征。
依据柯尔伯格的道德发展理论,具有法制观念取向者属于()时期的特征。
《专业标准(试行)》中要求:中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划,注重教师()教育,增强教师育人的责任感与使命感;开展校本研修,促进教师专业发展;完善教师岗位职责和考核评价制度,健全中学绩效管理机制。
依据《中学教师专业标准(试行)》的规定,下列不属于中学教师专业能力基本要求的是( )
根据科尔伯格的道德发展理论,处于价值观念取向阶段道德表现的是()。
根据科尔伯格的道德发展理论,处于价值观念取向阶段道德表现的是
中学教师职业道德规范提出“尊重中学生权利,以中学生为主体,充分调动和发挥中学生的主动性”,指的是下列哪个基本理论?()
在柯尔伯格的道德发展阶段理论中,“好孩子定向阶段”又称()。
在柯尔伯格的道德发展理论中,遵守法规取向阶段的特征是()。
在柯尔伯格的道德发展理论中,社会契约定向阶段的特征是()。
在柯尔伯格的道德发展理论中,“好孩子”定向阶段的特征是()
在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中,社会契约取向阶段属于()。
根据柯尔伯格的道德认知发展理论,第三阶段的道德或道德推理()
柯尔伯格的道德认知发展理论是从(  )的理论发展而来的。
柯尔伯格的道德发展理论认为()。
柯尔伯格的道德发展理论认为()。
中学教师职业道德规范提出“尊重中学生权利,以中学生为主体,充分调动和发挥中学生的主动性”,指的是下列哪个基本理论?()
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