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[单选题]柯尔伯格的道德发展理论认为（）。的答案
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柯尔伯格的道德发展理论认为（）。
单选题
2022-05-10 09:09
A、环境和文化的影响不能改变一个人道德发展的顺序
B、环境和文化的影响不能决定道德发展的速度
C、环境和文化的影响可以改变一个人道德发展的顺序
D、环境和文化的影响不能改变道德的内容
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A
试题解析
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大学试题
理学
感兴趣题目
柯尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，大部分青年和成人都处于（）水平。
道德发展阶段理论主要包括皮亚杰的观察法和对偶故事法；柯尔伯格的（）。
关于柯尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是（）。
柯尔伯格认为：人的道德判断发展经历了三个水平（）。
柯尔伯格认为儿童道德发展阶段的先后次序是（）。
柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比
柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比关系。
柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指（）。
柯尔伯格的道德发展理论可以概括为“三水平六阶段”，第三阶段是（）
柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指（ ）。
在柯尔伯格的三水平六阶段的道德发展理论中，"好孩子定向"是第3阶段的特征。
柯尔伯格运用道德两难法的研究，提出了三水平六阶段的道德发展理论，在这一理论中幼儿主要处于（）阶段。
相关题目
小青常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据柯尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于哪一阶段（）。
柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指()。
根据柯尔伯格的道德发展理论，处于后习俗水平的儿童道德判断主要是（）。
柯尔伯格提出了3水平6阶段道德发展理论,其中3水平是指( )
依据柯尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于（）时期的特征。
在柯尔伯格的道德发展阶段理论中，“好孩子定向阶段”又称（）。
在柯尔伯格的道德发展理论中，遵守法规取向阶段的特征是（）。
在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约定向阶段的特征是（）。
在柯尔伯格的道德发展理论中，“好孩子”定向阶段的特征是（）
根据柯尔伯格的道德认知发展理论，第三阶段的道德或道德推理（）
柯尔伯格的道德认知发展理论是从（ ）的理论发展而来的。
柯尔伯格的道德发展理论认为（）。
柯尔伯格的道德发展理论认为（）。
柯尔伯格的道德发展理论认为（）。
柯尔伯格认为，品德发展的良心或普遍的道德原则的定向阶段属于（）水平。
在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中，道德判断超出世俗的法律与权威的标准的阶段是（）。
在柯尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序定向阶段的特征是（）.
在柯尔伯格的道德发展理论中，相对论者的快乐主义定向阶段表现为（ ）。
柯尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是（）
在柯尔伯格的三水平六阶段的道德发展理论中，"好孩子定向"是第3阶段的特征。
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