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[问答题]课余体育锻炼的意义有哪些?的答案
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课余体育锻炼的意义有哪些?
问答题
2021-12-30 05:36
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正确答案
课余体育锻炼的意义:
(1)增强学生的体质;
(2)发现和培养人才;
(3)有助于提高文化课的学习效率;
(4)促进学生体育生活化、规律化;
(5)巩固体育课的效果。
试题解析
标签:
体育人文社会学
中学体育与健康(高级)
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女子经常参加体育锻炼,有哪些好处?()
体育能力包括体育实践能力、体育锻炼能力、体育娱乐能力和体育()能力。
体育与健康课程是体育与健康课程合二为一的课程
课程中的《体育与健康》内容,就是体育加上健康知识的内容。
《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列()
某同学有轻度扁平足,但功能检查良好,平时经常参加体育锻炼,有一定的锻炼基础,因此体育课健康分组时要将其安排在()
学校体育工作包括体育与健康课程、课外体育活动、()、课余体育竞赛。
1997年,国务院学位委员会和国家教委,在一级学科体育学下设体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、()4个二级学科,标志着体育学的进步。
课余体育锻炼有什么价值?
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社会体育的社会问题影响社会体育参与者的共同生活,破坏社会正常运行,妨碍社会协调发展,根据所学知识总结当代社会体育的社会问题有哪些?
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我国( )根据阶段可分为;小学体育、中学体育、高校体育等。
体育锻炼对大学生心理健康的影响主要有()。
体育锻炼是群众性体育活动的主要形式,它是增进健康、增强体质最积极、最有效的方法。
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课余体育锻炼的意义有哪些?
课余体育锻炼的特点有哪些?
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下列选项中,不是体育健康课应遵循的体育锻炼原则的是()
体育锻炼对大学生心理健康的影响主要有( )。
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简述社会体育与学校体育及竞技体育的关系。
体育锻炼对人体哪些系统有影响()
体育锻炼对人体哪些系统有积极的影响?
体育锻炼是运用各种体育手段,结合自然因素和卫生措施增进健康、增强体质的过程,其中的自然因素是指()等。
体育锻炼是运用各种体育手段,结合自然因素和卫生措施增进健康、增强体质的过程,其中的自然因素是指()等。
体育课程是以()为主要手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课。
公共体育课程是以身体练习为主要手段,通过对体育与健康知识、技能、方法的学习和科学的体育锻炼,以增强体质、增进健康,促进学生未来职业岗位所需要的身体技能与素质的发展、提高体育素养为主要目标的()。
体育社会学的性质,体育社会学、社会体育学和体育社会科学的区别
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