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对教学评价方案的设计，理解有误的是（）。

多选题

2021-12-30 05:43

A、A、收集教学系统各方面的信息，并依据一定标准对教学过程及其效果做出客观衡量和科学判定
B、B、具体描述了对教与学的过程及结果进行评价的内容和方法
C、C、评价之后教学方案不再被修改
D、D、评价是设计过程的核心部分

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C| D

试题解析

标签：教育技术学教育学

感兴趣题目

把教育进程设计为：设置问题情境-确定问题或课题-拟定解决问题的方案-执行计划-总结与评价的教学模式是( )。

对阅读教学理解有误的是（）。

对阅读教学理解有误的是（　）

设计《乡愁》教学方案时，教师将审美教育作为教学重点，下列挖掘本诗"美点"的方法，正确的是( )。

教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的。

教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价，下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价？（）

对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是()

对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是( )

关于教学与教育的关系，以下理解正确的是（）。

评价是任何教育方案实施过程中相当重要且不可或缺的一环。从教学过程来看，整个教学过程包括四大部分：教学目标、学前起点、教学活动和教学评价，每一个部分均与教学评价有密切关系。举例说明如何选择恰当的评价方式。

教育评价同教学目标、教学过程是三大教育环节之一。教育评价有教育测量和以文字呈现的非教育测量两个方面。下列属于教育测量的是（）。

教学设计的一般定义可描述为：以学习论、教学论、教育传播学、信息技术等作为指导思想的理论依据，采用系统方法，分析学习需要、确定学习目标和任务体系，整合教学策略和制定解决方案，开展评价活动和试行解决方案、并在评价基础上改进工作和方案的有序过程。教学设计的目的是实现教与学的最优化。

相关题目: 幼儿园教育活动评价包括教师对教育活动设计与指导有效性的评价和()有效性的评价。; 教育技术是运用各种理论和技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、（C）利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。; 教学设计是教育技术领域的重要研究方向，下列对教学设计的描述正确的是（）。; 行为目标强调的是目标的理解性()，能够指导教育者具体实施教育活动并评价其教育活动效果。; 某教师阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，写了一段学习体会，下列对语文教学评价方式的理解，不恰当的是（）。; 以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中关于中学写作、口语交际教学的说法有误的是（）。; 对教学评价方案的设计，理解有误的是（）。; 教育技术包括设计、开发、利用、管理和评价五个领域。在数学教学中，对应到教育技术的设计领域的活动为（）。; 教学评价是教与学活动中一个重要组成部分。对教学评价理解正确的是（　　）。; 教学评价是教与学活动中一个重要组成部分。对教学评价理解恰当的是（　　）。; 课堂教学评价中，设计完整的课堂教学评价方案不包括（）。; 高等学校拥有教育教学自主权。以下选项中对“高等学校教育教学自主权”理解错误的是（）。; 谈谈你对幼儿社会性教育活动评价的理解。; 请结合自身的教育实践经验和教学实例，谈谈你对教学过程基本规律的理解。教; 下列对于教育评价的理解，错误的是（）; 对阅读教学理解有误的是(); 对阅读教学理解有误的是( ); 结合课程决定论和教学设计论对教育活动设计的理解，教育活动设计应具备哪些基本特征？; 请结合自身的教育实践经验和教学实例，谈谈你对教学过程基本规律的理解。; 教育目标分类理论是教学设计、课堂教学、教学评价的基础，通常可以把教育目标分为（）。

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