将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）。

将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（ ）。

以教育内容的性质和组织方式为标准，学校课程可分为（）、广域课程、综合课程、核心课程和活动课程等。

根据课程任务，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。

在我国，课程具体表现为课程计划、课程标准和教材。

在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和（）

根据课程的任务，可以将课程划分为（ ）型课程、（ ）型课程和研究型课程。

按照课程的管理分类，可以将课程分为隐性课程和显性课程，按照课程的表现形式分为选修课程和必修课程。

根据课程的任务，可以将课程划分为____型课程、拓展型课程和研究型课程。

根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为相关课程、融合课程和广域课程三种形态。

开设正式的训练课程是防火教育的重要内容，必须明确课程的计划和时间。

按照课程的管理分类，可以将课程分为隐性课程和显性课程，按照课程的表现形式分为选修课程和必修课程。