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[单选题]显性课程的主要特征是(),这是区分显性课的答案
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显性课程的主要特征是(),这是区分显性课程和隐性课程的主要标志。
单选题
2021-12-31 20:55
A、计划性
B、外显性
C、目的性
D、直接性
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正确答案
A
试题解析
标签:
课程
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美国斯坦福大学的()从课程的功能出发提出显性课程,隐性课程和悬缺课程三种类型的课程。
从课程设计、开发和管理的主体来区分,义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本课程,其中校本课程的主导价值在于通过课程显示国家的教育意志。
学校里的隐性课程主要包括以下三个方面的内容:()的隐性课程、()的隐性课程和物质方面的隐性课程。
显性课程与隐形课程的相互关系主要表现在()
显性课程与隐性课程是两种相同的课程类型。
美国斯坦福大学的()从课程的功能出发提出显性课程,隐性课程和悬缺课程三种类型的课程。
按照课程的管理分类,可以将课程分为隐性课程和显性课程,按照课程的表现形式分为选修课程和必修课程。
学校里的隐性课程主要包括以下三个方面的内容:()的隐性课程、()的隐性课程和物质方面的隐性课程。
批判课程论者的隐性课程观可概括为两个方面:“()”与“抵制性的隐性课程”。
显性课程与隐性课程之问的相互关系的主要表现有()
按照课程的管理分类,可以将课程分为隐性课程和显性课程,按照课程的表现形式分为选修课程和必修课程。
隐性课程也叫做隐蔽课程、无形课程、潜在课程,具有非预期性和非计划性,是正式的,非官方的课程。
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隐性课程与显性课程的关系
显性课程的主要特征是(),这是区分显性课程和隐性课程的主要标志。
简述显性课程与隐性课程的关系。
简述隐性课程与显性课程的关系。
简述显性课程与隐性课程的区别与联系。
简述显性课程和隐性课程的区别。
显性课程与隐形课程的相互关系主要表现在()
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显性课程与隐性课程的相互关系主要表现在()
显性课程和隐性课程的区别有()。
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