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[未知题]幼儿园学科（领域）课程中教育活动的两种设的答案
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幼儿园学科（领域）课程中教育活动的两种设计倾向是（）与（）。
未知题
2021-12-31 21:30
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教师计划为主的学科(领域)教育活动；教师与儿童共同计划的学科(领域)教育活动
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00394幼儿园课程
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当前幼儿园课程讲究将各种不同领域的内容进行融合，用这种方式设计的幼儿园活动体现了（ ）的原则。
福建省的“新省编”《领域活动指导》将幼儿园教育内容划分为（）、语言、（）、（）和艺术五大领域，这种课程设计属于（）或（）。
幼儿园综合性课程中，教育活动的设计原则是什么？
幼儿园综合性课程中，教育活动的设计原则是什么？
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简要分析幼儿园学科（领域）课程的长处和不足。
幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则有：应与儿童的个体差异相适应；（）；应与文化差异相适合；（）。
简要分析幼儿园学科（领域）课程的长处与不足。
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是什么？
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（）。
幼儿园学科（领域）课程具有较强的可操作性，但确实存在诸多不足：（）
幼儿园课程的基础是（）、心理学和（），它们分别主要解决幼儿园课程中教什么、如何教和为什么教的问题。
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下面不属于幼儿园的学科课程和中小学学科课程区别的是（ ）：
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幼儿园课程的评价常见的两种类型是 形成性评价 和 ________ 。
7幼儿园课程中的主在多个层面实现了幼儿园课程的综合,其一是幼儿发展层面的综合, 其二是学科领域层面的综合,其三是
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目标模式和过程模式是设计幼儿园课程的两种主要理论模式。
简述幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则。
幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的两种倾向是：（）和（）。
幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的两种倾向是（）。
幼儿园学科（领域）课程中教育活动的两种设计倾向是（）与（）。
幼儿园学科（）课程中教育活动的两种设计倾向是（）与（）。
幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则有（）。
幼儿园学科（领域）课程中，教育活动的设计原则是什么？
举例说明幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则。
幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
幼儿园学科（领域）课程
幼儿园课程的基础是（）、心理学和（），它们分别主要解决幼儿园课程中教什么、如何教和为什么教的问题。
幼儿园课程评价的两种常见取向是（）和（）。
幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求，对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。
（）和（）是幼儿园课程中两种常见的课程类型。
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