在教育史上，赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。（）

在教育学发展史上，第一本以心理学的研究为基础来论述教育问题的教育学专著是德国的赫尔巴特的：（）

在教育史上，被誉为第一一部规范形态的教育学著作是()。

在教育史上，被誉为第一部规范形态的教育学著作是（　　）。

在教育史上，被誉为第一部规范形态的教育学著作是（ ）。

德国的赫尔巴特是教育史上第一个把教育学建立在心理学理论基础上的。

在教育史上，赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。（）

在世界教育学史上，被公认为第一部具有科学形态的教育学著作的是（）

科学教育学的奠基人是( )。

把伦理学和心理学引入教育学而被认为是第一部现代意义上的教育学著作是德国教育家（）于1806年发表的《（）》，他的“三中心”教育模式，即：（）、（）和（），对近代世界各国的教育理论和实践有着比较深远的影响。

在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）

在教育学发展史上，第一本以心理学的研究成果为基础来论述教育问题的教育学专著是德国赫尔巴特的（）。