根据埃里克森的人格发展阶段理论，小学阶段儿童的发展任务主要是（ ）。

根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是()

埃里克森的人格发展阶段理论认为学龄期任务为()

根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性

施恩的职业生涯发展理论中，对于职业生涯阶段的划分与其他几种理论的最大差异可能是（）。

婴儿一般发展水平是指相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现。

根据科尔伯格的观点，道德发展的阶段性是固定的，相同年龄阶段的人都能达到同样的发展水平。

在施恩的职业生涯发展阶段中，年龄处于16-25岁的阶段是（）

简述员工不同职业生涯发展阶段与员工培训的关系。

皮亚杰认为儿童道德的发展是一个连续发展的过程，需要经历三个阶段，其中第三个阶段是自律道德阶段。

自管理科学成为独立的学科以来，大体经历了三个发展阶段：（）理论阶段、（）理论阶段、现代管理理论阶段。

下列哪些选项是施恩和埃里克逊的成人发展阶段理论划分的阶段（）