对文学产品加以占有、利用、阅读或欣赏的活动，被称为（）

在幼儿文学写作中对情节的要求是（）

阅读登记分析法主要通过对读者（），掌握读者阅读倾向，了解读者心理活动规律。

文学形象是读者在阅读文学话语系统过程中经过（）和（），而在头脑中换气的具体（）的（）的生活图景。

从当代中国文学批评和文学阅读的实际状况看，文学批评者的角色可以大致分为三种类型，即学院型、（）、读者型。

没有读者就不存在真正意义上的文学阅读。

文学阅读的鉴赏功能，是指读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动。

在文学阅读活动中，阅读身份有什么含义？

从读者对象上看，儿童文学包括了适应不同年龄儿童读者欣赏心理特点的幼儿文学、（）（）、少年文学等组成部分。

文学活动的“四要素”是：宇宙、作家、（）和读者。

文学接受是指读者注意文学作品、初步阅读或听讲作品、以至产生兴趣的过程。

真正从理论上对读者的接受活动进行全面考察研究是在20世纪60年代（）国兴起的（）和在其影响之下在美国形成的（）。在法国继结构主义之后兴起的（）思潮对于文学文本消解自身的揭示，对读者在文学活动中的重要性的强调与接受美学在精神实质上有其共通之处。