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按照内容加工方式的不同可以将教育文献分为()

多选题
2022-01-02 15:07
A、零次文献
B、一次文献
C、二次文献
D、三次文献
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B| C| D

试题解析

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根据研究的目的或目标不同,可以将学前教育科学研究分为()
按照不同的分类标准,小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同,可将小学数学教学评价分为()和();按照评价的表达方式不同,可以将小学数学教学评价分为()和()。
按照制作报表方法的不同,可以将报表软件分为()。
按照开放程度,企业大学可以分为(  )。
学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动,保证达到国家规定的质量要求。国家鼓励学校和教师采用()教育等教育教学方法,提高教育教学质量。
学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动,保证达到国家规定的质量要求。国家鼓励学校和教师采用()教育等教育教学方法,提高教育教学质量。
俄亥俄州立大学的研究根据领导方式的()将领导者分为不同的类型。
按照法律规定的内容不同,可以将法律分为( )。
请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来()
按评价主体的不同可以将教育评价分为()。
按评价主体的不同可以将教育评价分为( )。
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根据文献资料的性质、内容的加工方式及用途的不同,文献分为()、二级文献和三级文献
我国第一个将教育分为小学教育和大学教育的是()。
根据对文献内容的不同加工深度可区分为(( ))、(( ))和(( ))。
24根据所采用文献形成时间的不同可将教育文献研究分为(
教育科学研究按照研究方法的不同可以将其分为
教育科学研究按照研究目的的不同可以将其分为
文献信息资源按照加工深度划分,可以分为五种,分别是();(),二次文献,三次文献和高次文献。
学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动,保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用()教育等教育教学方法,提高教育教学质量。
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按照文献载体可以将教育文献分为印刷型文献、献声像型文献、机读型文献和()
按照文献载体可以将教育文献分为印刷型文献、缩微型文献、机读型文献和()
按照决策方法的不同,可以将决策分为()。
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