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根据文献内容的不同加工深度可区分为一文献、二次文献和三次文献,学位论文属三次文献。()

判断题
2021-09-02 13:42
A、正确
B、错误
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正确答案
B

试题解析

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按照出版形式及内容的不同,可以把文献信息资源分为:零次文献、一次文献、二次文献和三次文献。
根据文献内容的不同加工深度可区分为一文献、二次文献和三次文献,学位论文属三次文献。()
从一次文献、二次文献到三次文献,是文献从无序到有序、从无组织到系统化的过程。()
根据文献资料的性质、内容的加工方式及用途的不同,文献分为()、二级文献和三级文献
根据对文献内容的不同加工深度可区分为(( ))、(( ))和(( ))。
24根据所采用文献形成时间的不同可将教育文献研究分为(
根据加工深度来划分文献, 字词典属于一次文献。
从一次文献到二次文献、三次文献,是一个由分散到集中、由无组织到系统化的过程。
某一文献记录内容为:究[D]湖北:华中师范大学,2019 请问这篇文献属于哪种类型的文献( )。
根据加工深度来划分文献, 会议文献属于( )
根据加工深度来划分文献,学位论文属于( )
文献信息资源按照加工深度划分,可以分为五种,分别是();(),二次文献,三次文献和高次文献。
根据文献内容的性质和加工程度的不同,学位论文属于()次文献。
根据文献内容的性质和加工程度的不同,教科书属于()次文献。
按文献加工深度划分,一般来说科技期刊论文属于()次文献,题录、文摘属于()次文献。
根据文献中信息含量的多少、内容加工深度的差别,以及功能作用的不同,常将其划分为以下四个级别:一次文献、二次文献、三次文献和()。
教育研究文献的内容多种多样,按其的性质、内容加工方式、用途大致可分为四类,分别是()、一次文献、二次文献和三次文献。
三次文献反映了文献加工者对一次文献的主观见解,是对众多一次文献的综合研究成果。
根据文献加工的层次与深度来划分,文献信息源主要()。
按()的不同,文献可分为个人文献、社会组织文献、大众传播媒介文献和官方文献
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