“„七七‟是中国一个承上启下的年头。这一年，我们沉睡了十年的民族醒了，它彰显了一个民族对知识的渴求，对于中国历史来说，这是一个非常伟大的转折。”材料描述的历史事件是（）

从知识管理的工程知识管理的工程论：（）、知识知产库、知识资源集成。

知识解释，这是利用（）

由英国课程论专家斯腾豪斯在1975年出版的《课程研究与开发导论》中提出的 课程编制模式是（）。

英国课程论专家斯腾豪斯在1975年出版的《课程研究与开发导论》中提出了课程编制的（）。

（）在《大教学论》中提出“把一切知识教给一切人”的教育理想。

（）《大教学论》中提出“把一切知识教给一切人”的教育理想。

社会学成为一个独立学科后，始终是以社会调查研究所取得的经验知识作为学科发展的基础。这是社会学的（　　）。

评价可以敦促学生复习、巩固已学知识，对所学知识进行重新组织或再加工，这是教育评价的（）。

强调引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验是建构主义学习论的观点。（ ）

西方近代第一位知识论哲学家是（）。

必须学习知识论的都不是小学生，所有的哲学系学生都必须学习知识论，由此可见：（）。