解释磨损的实质及磨损与摩擦的关系，简要说明磨损的分类。

加涅从信息加工的观点出发把学习过程分成哪些基本阶段？

加涅依据学习结果对学习进行分类，其中的通过学习获得一种相对稳定的影响个人行为选择的内部状态过程的学习是（）。

（）提出“探究学习”与“科学教育”的观点。

学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习

加涅在《学习的条件》一书中，对学习结果进行了分类，提出了五种学习结果：（）、（）、（）、（）。

不属于加涅将学习结果分类的是（）。

对布卢姆的教学目标分类理论与加涅的学习结果分类系统的异同点进行比较。

布鲁姆的目标分类与加涅的学习结果分类的相同处是（）。

根据美国教育心理学家加涅的学习结果分类，学习是对（）、（）、（）、（）、（）的五类学习。

简述布鲁姆的目标分类理论与加涅的学习结果分类理论的异同。

下列不属于加涅根据学习水平将学习分类的是（　）