请简述《普通高中美术课程标准（实验）》学分制管理的具体方法。

依据《普通高中美术课程标准（实验）》，简述教师如何利用计算机技术和互联网开展美术教学。

为加强学生对中国传统文化的理解，《普通高中美术课程标准(实验）》在“设计·工艺”内容系列中设置的内容是( )。

为加强学生对中国传统文化的理解，《普通高中美术课程标准（实验）》在“设计•工艺”内容系列中设置的内容是（ ）。

依据《普通高中美术课程标准（实验）》，下列选项中，对"设计·工艺"系列的成就标准描述不恰当的是（）。

《普通高中美术课程标准（实验）》课程总目标的四条分目标中，主要与美术鉴赏活动有关的是：

依据《普通高中美术课程标准（实验）》中绘画模块“学习活动建议”，从美术鉴赏、美术知识、材料工具、创作实践等方面，谈谈你对开展绘画教学活动的想法。

《美术课程标准》认为：（）是美术课程内容的重要载体。

教师在美术教学行为中的角色是 ( )

教师在美术教学行为中的角色描述不对的是（）。

不属于教师在美术教学行为中的角色的是（）。

《义务教育美术课程标准（2011年版）》当中对美术课程性质的表述包括（ ）。 （1）美术课程凸显视觉性 （2）美术课程具有实践性 （3）美术课程追求人文性 （4）美术课程强调愉悦性