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根据道德心理学家的研究,个体道德发展经历的阶段包括()。

多选题
2022-01-04 00:11
A、前道德阶段
B、习惯道德阶段
C、自律道德阶段
D、无道德阶段
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正确答案
A| B| C

试题解析

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采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是( )。
采用对偶故事法研究道德发展阶段的心理学家是( )。
首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是()。
美国心理学家( )研究证明,人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平,再到后世俗水平的发展过程。
根据柯尔怕格的研究,儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段,阶段(1) 的儿童是( )
伦理学研究的道德原则是人类一切社会普遍的道德原则。
对伦理与道德进行明确区分,且将道德视为伦理发展的一个环节和必经阶段的学者是()。
道德发展要经历三个层次,每个层次又分两个阶段。随着道德阶段的上升,个人的道德判断和外部因素的关系是()
个体道德发展的经历表明,行政人员的道德责任感是在()。
道德判断发展理论认为,道德判断形式反映个体道德判断水平,个体的道德判断形式处于不断发展之中,冲突的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断力的发展。提出该理论的是()
根据道德心理学家的研究,个体道德发展经历的阶段包括()。
根据伦理学的观点,自主的道德人属于道德觉解的()阶段。
研究心理的种系发展和人的心理的个体发展的心理学是()
瑞士心理学家皮亚杰认为,个体道德判断力的发展经历了()。
道德判断发展理论认为,道德判断形式反映个体道德判断水平,个体的道德判断形式处于不断发展之中,冲突的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断力的发展。提出该理论的是()
研究儿童的道德发展和教育问题,提出道德认知发展阶段论及其道德教育模式的是()
根据柯尔伯格的道德认知发展理论,第三阶段的道德或道德推理()
个体道德发展的“自律道德阶段”可以分为()。
个体道德发展的“自律道德阶段”可以分为()。
美国著名发展心理学家和道德教育学家柯尔伯格将个体道德的发展分为()。
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