皮亚杰认为，儿童道德的发展表现为道德自律向道德他律的转化。

皮亚杰提出儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。

皮亚杰关于儿童道德判断发展的阶段理论的主要观点。

简述皮亚杰儿童道德判断发展的阶段。

皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段大致包括（）。

皮亚杰认为儿童道德的发展是一个连续发展的过程，需要经历三个阶段，其中第三个阶段是自律道德阶段。

根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的（）期。

根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的（ ）期。

提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是（）。

柯尔伯格认为，品德发展的良心或普遍的道德原则的定向阶段属于（）水平。

在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中，道德判断超出世俗的法律与权威的标准的阶段是（）。

柯尔伯格认为儿童道德发展阶段的先后次序是（）。