皮亚杰关于儿童道德判断发展的阶段理论的主要观点。 -题库考试答案搜索网

皮亚杰关于儿童道德判断发展的阶段理论的主要观点。

问答题

2022-06-16 20:33

查看答案

正确答案

第1阶段：前道德阶段。此阶段大约出现在4~5岁以前，儿童的思维是自我中心的。
第2阶段：他律道德阶段。此阶段大约出现在4、5~8、9岁之间，以学前儿童居多数。此阶段的儿童对道德的看法是遵守规范。只重视行为后果，而不考虑行为意向。
第3阶段：自律道德阶段。自9~10岁以后的儿童不再盲目服从权威，他们开始认识到道德规范的相对性，同样的行为，是对是错，除了看行为的结果外，也要考虑当事人的动机。

试题解析

标签：大学试题法学

感兴趣题目

皮亚杰认为儿童道德判断的发展经历了（）。

比较皮亚杰理论和信息加工理论关于儿童认知发展的观点。

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展处于（）阶段。

根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在（）和（）的分化方面。

柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）

皮亚杰提出儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。

皮亚杰关于儿童道德判断发展的阶段理论的主要观点。

简述皮亚杰儿童道德判断发展的阶段。

皮亚杰在《儿童的道德判断》一书中，把儿童的道德品质发展划分为（）

皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段大致包括（）。

皮亚杰认为儿童道德的发展是一个连续发展的过程，需要经历三个阶段，其中第三个阶段是自律道德阶段。

道德发展阶段理论主要包括皮亚杰的观察法和对偶故事法；柯尔伯格的（）。