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科尔伯格认为，个体一生的道德发展阶段包括（）。

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2022-05-11 20:44

A、前习俗水平
B、后习俗水平
C、习俗水平
D、自我中心阶段

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“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的（）。

“好孩子定向”阶段属于科尔伯格道德发展阶段论的（）水平。

“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的（）水平。

皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段大致包括（）。

小青常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于哪一阶段( ）。

小青经常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小娜道德发展处于（）阶段。

柯尔伯格认为，品德发展的良心或普遍的道德原则的定向阶段属于（）水平。

柯尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，大部分青年和成人都处于（）水平。

柯尔伯格认为儿童道德发展阶段的先后次序是（）。

柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比

柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比关系。

科尔伯格提出的个体道德的发展的三水平六阶段的顺序是可以改变的。

相关题目: 在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（）。; 7. 科尔伯格的道德认知发展阶段说中普遍伦理取向阶段处于( ); 5. 科尔伯格的道德认知发展阶段说中遵守法规取向阶段处于( ); 3. 科尔伯格的道德认知发展阶段说中相对功利取向阶段处于( ); 科尔伯格的道德认知发展阶段说中普遍伦理取向阶段处于( ); 科尔伯格的道德认知发展阶段说中遵守法规取向阶段处于( ); 科尔伯格的道德认知发展阶段说中相对功利取向阶段处于( ); 按科尔伯格儿童道德发展阶段理论,一个孩子愿意按照大家的期望去做事, 希望得到大家的认可,其道德水平发展处于( )阶段。; 论述科尔伯格的道德发展阶段论。; 系统中雷达状态包括Unknown、Operational（or ON）、Failed（or OFF）、Detached。; 小李认为服从，听话就是好孩子，对权威应绝对的尊敬和顺从，依据科尔伯格的道德发展理论，小李的道德发展处于（）。; 小李认为服从、听话就是好孩子,对权威应绝对的尊敬和顺从。依据科尔伯格的道德发展阶段理论,小李的道德发展处于(); 根据科尔伯格的道德发展理论，处于价值观念取向阶段道德表现的是（）。; 根据科尔伯格的道德发展理论，处于价值观念取向阶段道德表现的是; 柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括（）。; 按科尔伯格儿童道德发展阶段理论,一个孩子愿意按照大家的期望去做事,
希望得到大家的认可,其道德水平发展处于( )阶段。; 依据科尔伯格的道德认知发展阶段理解，大多数青少年的道德认知发展进入了（）阶段。; （）是属于科尔伯格道德发展理论中的道德发展阶段。; 根据科尔伯格的观点，道德发展的阶段性是固定的，相同年龄阶段的人都能达到同样的发展水平。; 科尔伯格认为，个体一生的道德发展阶段包括（）。

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