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()是属于科尔伯格道德发展理论中的道德发展阶段。

多选题
2022-05-10 09:09
A、前道德阶段
B、好孩子定向阶段
C、自律阶段
D、朴素的利己主义定向阶段
E、社会约定向阶段
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正确答案
B | D | E

试题解析

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在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚取向阶段属于()。
某人在判断行为的好坏时,关注的是行为的具体结果或与自身的利害关系。根据科尔伯格的道德发展理论,这种道德判断水平属于()。
科尔伯格的道德认知发展阶段说中普遍伦理取向阶段处于( )
按科尔伯格儿童道德发展阶段理论,一个孩子愿意按照大家的期望去做事, 希望得到大家的认可,其道德水平发展处于( )阶段。
柯尔伯格提出了3水平6阶段道德发展理论,其中3水平是指( )
论述科尔伯格的道德发展阶段论。
依据科尔伯格的道德发展理论,具有法制观念取向者属于下列()时期的特征。
小李认为服从,听话就是好孩子,对权威应绝对的尊敬和顺从,依据科尔伯格的道德发展理论,小李的道德发展处于()。
小李认为服从、听话就是好孩子,对权威应绝对的尊敬和顺从。依据科尔伯格的道德发展阶段理论,小李的道德发展处于()
根据科尔伯格的道德发展理论,处于价值观念取向阶段道德表现的是()。
根据科尔伯格的道德发展理论,处于价值观念取向阶段道德表现的是
在柯尔伯格的道德发展阶段理论中,“好孩子定向阶段”又称()。
在柯尔伯格的道德发展理论中,遵守法规取向阶段的特征是()。
在柯尔伯格的道德发展理论中,社会契约定向阶段的特征是()。
在柯尔伯格的道德发展理论中,“好孩子”定向阶段的特征是()
柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括()。
按科尔伯格儿童道德发展阶段理论,一个孩子愿意按照大家的期望去做事,
希望得到大家的认可,其道德水平发展处于( )阶段。
依据科尔伯格的道德认知发展阶段理解,大多数青少年的道德认知发展进入了()阶段。
根据柯尔伯格的道德认知发展理论,第三阶段的道德或道德推理()
()是属于科尔伯格道德发展理论中的道德发展阶段。
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