简答教师道德评价标准的相对性与绝对性？ -题库考试答案搜索网

简答教师道德评价标准的相对性与绝对性？

问答题

2022-01-04 03:38

查看答案

正确答案

教师道德评价标准的相对性：
1.为社会培养人才，满足社会现实需要与潜在的需要
2.教师应承担传播知识、创造知识与监督社会的职责
3.教师自觉地探索教育和人才培养规律，开展的教育活动必须符合和遵循这两条规律，才有其善的意义
教师道德评价标准的绝对性：
1.社会政治、经济、文化发展的差异性
2.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素
3.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素
4.教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素

试题解析

标签：教师伦理学大学试题哲学

感兴趣题目

《规范》对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本*行为准则。

教师道德行为评价标准会随着我国社会主义建设各个阶段发生改变。

伦理、道德是一种信念伦理、自律伦理，因此教师道德建设应以教师的自我修养为主。

Every deliberate act of wrongdoing by the master or any of the crew against the ship or cargo，without the authorization or privity of the Shipowner or his agent，is（）.

逻辑运算符（AND、NOT、OR）的运算顺序是AND→OR→NOT。

依据教学评价标准进行分类，可以将教学评价分为相对性评价、（）和个体内差异评价。

《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本的行为准则。

教师依据一定的道德评价标准，通过内心信念来对自己行为的善恶进行鉴别、评判的方式，是教师职业道德评价中的（）。

幼儿教育工作评价中发展性教师评价是（）为主要目的，制定明确的合理的评价内容和评价标准，突出教师在评价中的主题地位，促进教师积极参与到评价中并体现教师的积极参与到评价中并体现教师的个体差异。

逻辑运算符（AND、NOT、OR）的运算顺序是AND→OR→NOT。

课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价，它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说，开展课堂教学评价（）。

学习和研究教师伦理学，有助于教师在复杂的道德环境和伦理矛盾中进行正确的（）和道德行为选择，从而提高对善恶、是非、荣辱的辨析水平，增强道德自主精神和自控能力。