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感性认识上升到理性认识

多选题

2022-01-04 12:20

A、是由认识的任务决定的
B、才能达到对事物的本质、规律性的认识
C、才能有效地指导人们的实践活动
D、是认识过程的质变和深化

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正确答案

ABCD

试题解析

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感性认识必须上升到理性认识，是因为感性认识（）。 A．是不可靠的 B．是理性认识的基础 C．是对事物外部现象的反映 D．是和理性认识互相渗透的

从感性认识到理性认识的过程，再从理性认识到感性认识的过程，是认识过程的两次飞跃。

实现感性认识到理性认识飞跃的前提和基础是（）。

中国人认识到科学的价值要比认识到技术的价值（）。

在时间上，中国人认识到科学的价值要比认识到技术的价值（）。

从感性认识到理性认识过程，再从理性认识到感性认识的过程，是认识过程的飞跃。（）

从感性认识到理性认识的过程，再从理性认识到感性认识的过程，是认识过程的两次飞跃。

如何从理性认识到实践的飞跃？

要深刻认识到社会主义法治必须坚持党的领导，要深刻认识到党的领导必须依靠社会主义法治。

感性认识和理性认识相互依赖，其中感性认识是理性认识的（　　）。

报告的目的在于把已经实践过的事情上升到理论认识，指导以后的实践，或用来交流，加以推广。

报告的目的在于把已经实践过的事情上升到理论认识，指导以后的实践，或用米交流，加以推广。

相关题目: 在教学过程中，引导学生把感知的材料同书本知识联系起来，经过自己的思维加工，把握事物的本质和规律，由感性认识上升到理性认识，这是学生掌握知识的（）阶段。; 教师教学时，应注意促进学生将感性认识上升到理性认识，是遵循下列哪条教育传播原理（）; 所谓解释医德，就是揭示医德现象的内在联系和( )，把对医德的感性认识，提高到理性认识的水平。; 资料整理阶段是从调查过渡到研究、从感性认识上升到（）的一个必经的中间环节。; 一个正确的思想,往往需要经历由实践到认识,由认识到实践的多次反复才能形成,这是因为( )。; 下列典故最能够表达由感性认识上升为理性认识的是（）。; 从感性认识到理性认识的飞跃需要具备的第一个条件是（）。; 在教学过程中，引导学生把感知的材料同书本知识联系起来，经过自己的思维加工，把握事物的本质和规律，由感性认识上升到理性认识，这是学生掌握知识的（）阶段。; 在教学过程中，引导学生把感知的材料同书本知识联系起来，经过自己的思维加工，把握事物的本质和规律，由感性认识上升到理性认识，这是学生掌握知识的（）阶段。; 在教学中，常用（）讲授基本概念、重要的定律和公式，它可以使学员获得深刻的印象，自觉地由具体上升到抽象，从感性发展到理性。; 由抽象上升到具体的过程是理性认识回到实践的过程。（　　）; "由抽象上升到具体"的过程是理性认识回到实践的过程。; 总结是对实践的认识，总结的过程是由感性认识上升到理性认识的过程，应对实践进行全面、深刻的概括。; 认识的过程是从感性认识发展到理性认识的飞跃和从理性认识再到实践的飞跃。; 一个正确的思想，往往需要经历由实践到认识、认识到实践的多次反复才能形成，这是因为（）; 由抗生素的发现、应用和不断升级，到研制新一代抗生素的探索，同时重新寻找健康和自然的疗法。人类为战胜病菌引起的疾病所作的努力表明（）。
①实践为认识创造出崭新的工具，提高人的认识能力
②实践不断地为认识提出新的课题，推动认识发展
③认识的过程是由浅入深、由简单到复杂的曲折发展过程
④认识的过程是认识、实践、再认识、再实践的循环上升的过程; 从事物的现象看到本质体现了从感性认识飞跃到理性认识的（）方法。; 感性认识和理性认识相互依赖，其中感性认识是理性认识的（）。; 感性认识必须上升到理性认识，是因为感性认识：（）; 感性认识上升到理性认识

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