1903年，美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。

奠定了教育心理学发展基础，确立了西方教育心理学的名称和体系的著作一西方第一部《教育心理学》，其作者是美国心理学家（）。

1903年，美国心理学家（　　）编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。

在教育史上，赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。（）

第一个提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（）著名的教育学著作《普通教育论》。

德国（）的《普通教育学》，首先把哲学、伦理学、心理学作为教育学的理论基础，传统教育代表。

第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家是（）。

德国赫尔巴特的（），首先把哲学、伦理学、心理学作为教育学的理论基础，传统教育代表。

在教育史上，赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。（）

桑代克确立了教育心理学理论体系，使（）成为了教育心理学的中心领域。

心理学家阿特金森提出的是下面哪个理论？（）

把伦理学和心理学引入教育学而被认为是第一部现代意义上的教育学著作是德国教育家（）于1806年发表的《（）》，他的“三中心”教育模式，即：（）、（）和（），对近代世界各国的教育理论和实践有着比较深远的影响。