元认知是“对认知的认知”，其实质是个体对自己认知活动的（）、（）和（）。

元认知是指个体对自己的认知过程和结果的意识，即对自己认知活动的认知。

人们对自己的认知活动进行自我意识、自我调整的心理过程就是元认知，构成元认知的核心是（）

对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（）。

元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调节和控制。

学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（）

学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（ ）。

学习策略一般包括认知策略、元认知策略和

元认知策略是学生对——的认知过程的了解和控制策略，它有助于学生有效地安排和调节学习过程 【 】

元认知指学习者对自己认知（过程及其结果）的认知，一般认为它包括元认知知识、（）、元认知监控三个主要方面。

元认知指学习者对认知的认知，一般认为它包括对自己作为活动者的认识、对（）的认识和对有关学习策略及使用方面的认识。

元认知策略是指学生将正在进行的学习活动作为意识对象不断实施自我监控的过程。